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CE2 MESURES ET GRANDEURS Exercices mesurer des contenances

La contenance . Séance 1 La contenance (CP) Séance 2 La contenance (CP) Séance 3 La contenance (CE1) Séance 4 La contenance (CP/CE1) Documents d'accompagnement: Séance 3 Exercices CP. Séance 4 Exercices CE1. Séance 4 Exercices CP . La masse . Les longueurs. Télécharger « 2- La longueur Séance 1.pdf » Télécharger « 2- La longueur.


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Vous pouvez reproduire ces expériences à la maison. mais demandez tout de même l'autorisation à vos parents !


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Evaluation progressive au Ce1 : Comparer, estimer, mesurer des capacités Grandeurs et mesures Relie ce qui va ensemble. une seringue une piscine une bouteille un verre une baignoire Convertis ces capacités dans l'unité demandée. 4 l = cl l = 3 000 cl 26 l = cl l = 500 cl Compare les capacités suivantes (<,>,=). 6 l __ 600 cl 15 l.


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2) Expérience : pour savoir la contenance de chaque récipient, nous allons utiliser une unité : un verre. a-Utilise l'eau de la assine pour remplir ton verre puis le verser dans le contenant A. Compte omien de verre d'eau il faut pour le remplir et éris ton résultat sur ton ardoise ou sur le récipient. b- Fais cela pour chaque récipient.


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Exercice 1 : Romain a versé le restant de la bouteille de lait dans des verres de 10 dl. Quelle était la contenance de la bouteille de. La contenance CE1 CE1 1. Fannybegin.eklablog.fr Exercice 2 : Range ces objets de la plus petite contenance à la plus grande.


CONTENANCE

Colorie la mesure de contenance la plus vraisemblable. • une rique de jus de fruit • une aignoire remplie d'eau • un verre d'eau • une uillère à afé Parmi ces contenances, colorie celles qui sont supérieures à 1 litre. Convertis les mesures de contenance suivantes..


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Télécharger en PDF. On peut résoudre un problème avec des contenances. Un problème peut mélanger plusieurs opérations. Révisez en CE1 : Cours La résolution d'un problème avec des contenances avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale.


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Exercices CE1 - mardi 1 2. Fichier Édition Affichage Historiq Le nouvel À portée de math. IOL gmail première unité de contenance : # RÉDUIRE litre. Calcul mental : Compter de 5 en 5, ex. 6e et 6f p. 123. Connaître l'unité de contena Associe chaque récipient à 11 100 Hugo veut laver son chien. Il doit verser 10 litres d'eau dans une.


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La quantité de liquide que contient un récipient s'appelle la contenance (ou son volume). 1 Colorie les contenances plus grandes qu'un litre. 3 Colorie de la même couleur les bouteilles ayant la même contenance. Marine prépare un cocktail. Elle mélange 1L 50 cL de jus de fruits, 4 dL de limonade et 20 cL de sirop de grenadine.


Jeudi 13 et vendredi 14 février 2014 Ecole à la maison 40

Niveaux CE1. Auteur E. CHARVET Objectif - Comparer, estimer, mesurer des masses et des contenances - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques aux masses et aux contenances Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.


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La contenance de la marmite est de 5 L. IL La bouteille contient 1 litre d'eau (1 L). IL IL La contenance de la casserole est de 2 L. 1 litre s'écrit IL. Colorie la mesure qui correspond à la contenance de chaque récipient. Une bouteille de lait Un aquarium moins d'IL Un seau pour faire le ménage Une baignoire Une tasse Une brique de jus d.


CPExercices LEs contenances en GEOMETRIEMESURES ET GRANDEURS. 86 fiches d'exercices et d

séquence, de comprendre la notion de « contenance ». Elle sera à adapter en fonction du niveau de la classe et des connaissances des élèves sur les contenances. Cette étape n'est pas foément néessaie si vous estimez ue vos élèves onnaissent suffisamment le voaulaie et s'ils ont déjà une app ohe des ontenan es. Objectifs :


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Niveaux CE1. Auteur L. NEHARI Objectif - Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. - Comparer des objets selon leur contenance, en transvasant. Relation avec les programmes


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Ce nombre correspond à la quantité de liquide dans le verre doseur. On peut aussi choisir un récipient qui sert d'unité de contenance. Révisez en CE1 : Cours Les contenances avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale.


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